天主教光仁小學輔導室

 一.研習主題:提昇新住民父母效能-培養孩子帶得走的能力

前言
教育是增進個人適應和社會適應最有效的方式，為了讓新住民很快適應環境，教育乃是最重要的一環。基本上，新住民教育係指對新住民及其子女所進行的各種教育方式和內容，以培養他們具備良好的生存、生活和生產能力。所以，新住民教育應該包括兩大區塊，一是新住民本身的教育；另一則是新住民子女的教育。由於新住民子女教育在一般學校受教，因此，我們來談談新住民的親子溝通。
(一)． 父母的情緒調節
1.父母本身的壓力情境
2.父母面臨壓力的處理

(二)、建立關係
1.善待孩子-真誠的接納與同理
2.避免令人沮喪的話－12種溝通的絆腳石
3.怎樣有效與孩子說話－鼓勵、讚美、傾聽及我訊息

(三)、培養孩子帶得走的能力
1. 提昇孩子品格及自我管理的能力
2. 提昇孩子快速學習的能力

二.講師:曾家炎　
講師學歷:中國文化大學生活應用科學研究所碩士
講師經歷:新竹市政府教育局、社團法人台北市親職教育協會顧問
教育部國中小教師、主任輔導知能研習、校長儲訓班講授
教育部教師效能訓練、台北市親職教育協會父母效能訓練教練
親職教育、兩性教育及人際關係演講25年，逾肆千捌佰場
台北市青少年EQ營、三Q營、品格教育營營長24年
中華輔導與諮商學報：青春期性教育論文審查委員
著”教育妙招”及”父母效能系統訓練”書兩本及CD八片

三.研習時間:104年11月27日(五)下午13:30~14:30

四.研習地點:光仁小學光仁樓3樓校史室

五.歡迎家長踴躍參加。